Trabajar de manera individual no es
nada fácil, ya que puede llegar a ser un
trabajo agotador si no sabes cómo organizar el tiempo estipulado para cada
actividad a desarrollar; eso es algo que me ha estado fallando muy notoriamente
estos últimos días, ya que tengo una gran desorganización en mi cabeza, la cual
ha estado provocando fallas en el desempeño estudiantil, después de una mala
racha, esta fue una semana de trabajo
intensa, encontrar formas matemáticas en nuestra vida cotidiana es tan común,
solo que la mayoría del tiempo andamos tan distraídos que no ponemos atención a
todo aquello que está a nuestro
alrededor; después de la última clase de Geometría la cual por cierto fue muy
interesante, al tener que realizar ese cuadrado de 13 × 13 y después convertirlo a un rectángulo de 21 × 8; en el cual su área perdió un centímetro, me hizo recordar
cuando iba a la preparatoria; ya que nos estaba pasando lo mismo que a aquellos
que estaban en contabilidad y cuando les faltaba un centavo debían retroceder
en el procedimiento para identificar donde habían dejado su centavo, localizar
ese centímetro extraviado fue algo que llevo tiempo. Note que en el cuadrado
inicial no hay ni un ángulo recto, mientras que en la segunda figura que fue el
rectángulo había dos ángulos rectos dentro de mi cuadrilátero; por lo tanto
llegue a la conclusión de que, ese centímetro se pierde en la apertura que
tienen los ángulos y que, es eso lo que
hace que el área de la figura se modifique, no sé si esta respuesta sea
correcta pero es la única conclusión a
la que llegue después de tanta
divagación.
Respecto a las disecciones realice un
trabajo doble ya que no tome en cuenta las instrucciones ni medidas que estaban
en el documento por lo tanto tuve que realizar trabajo doble, pero esta vez con las medidas correspondientes. La
fotografía matemática no pude tomarla ya que el clima no me lo permitió, estuvo
nublado y la sombra de los objetos no se reflejaba, aun así no me daré por
vencida espero poder tomarla es estos días.
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